记者观察网山西4月28日电（记者 栗顺平 通讯员 米国奎）为深入贯彻落实新课程标准理念，精准把握新课标核心要义，切实将课标要求转化为常态化课堂教学实践，进一步夯实学校师资队伍建设，更新教师教育教学理念，优化课堂教学模式，全面提升教师专业素养与育人能力，2026年4月26日，由朔州市第二小学校牵头，特邀山西省教育科学研究院张俊珍研究员，为朔城区中小学教师开展《落实新课标的课堂教学实践》专题培训讲座。

讲座中，张俊珍主任以新课标落地为核心主线，结合当下基础教育改革发展趋势，从新课标修订背景、核心素养内涵、教学目标重构、课堂转型策略、教学设计优化、作业设计革新等多个维度，进行层层拆解、深度解读。

张俊珍主任立足一线教学实际，跳出单一学科局限，结合大量真实课堂案例，对比传统课堂与新课标理念下课堂的差异，深入浅出地剖析了当前课堂教学中存在的共性问题，给出科学化、可落地、可操作的实践方法。

整场讲座理论与实践相融、理念与案例结合，既有高屋建瓴的政策解读，又有贴合校园教学的实操指导，语言通俗易懂，内容干货满满，针对性、指导性极强，为全体教师拨开了新课改下课堂教学的困惑与迷雾。

培训过程中，参会全体教师全程专注聆听、认真记录要点、主动思考感悟。大家紧跟专家思路，结合自身教学经历对标反思，深刻认识到落实新课标、变革课堂模式的重要性与紧迫性，清晰把握了素养导向下课堂教学的改进方向。

浓厚的学习氛围，充分展现了朔城区教师勤学善思、笃行精进的良好师风学风。会后，朔州市第二小学校的教师进行了学习研讨与反思。

此次专题培训，有效帮助朔城区教师更新了教育理念，夯实了课标理论基础，明晰了课堂教学优化路径，为该区常态化推进课堂教学改革、全面提升教育教学质量筑牢根基。

育人无止境，教研不停步。未来，朔州市第二小学校将以此次培训为契机，持续聚焦新课标、深耕主课堂，引导全体教师把所学、所思、所悟转化为教学行动力，将核心素养培育融入每一节常态课，以研促教、以教提质，不断打磨高效优质课堂，助力学生全面健康成长，推动学校教育教学工作高质量稳步发展。