记者观察网山西10月28日电（记者 栗顺平）为切实夯实初三年级教学基础，明确备考方向，激发教师的工作积极性和潜能，全面提升教育教学质量，10月24日下午，应县二中召开了初三年级教学质量提升推进会。学校领导班子、全体初三任课教师参会，共同探讨教学质量提升新路径，凝聚备战中考的强大合力。会议由曹玉平校长主持。

教导处李兆善主任针对本学期教学时间长的特点，明确了本学期各学科的教学进度。针对初三年级的特点，他提出了“保基础、促中间、抓尖端”的分层教学策略，特别从五个方面分析了边缘生的学情，希望老师们能够给予精准帮扶。

教研室安中先主任从研课标、研学情、研教法、研中考、研自习、研作业六个角度，希望老师们聚焦学科重难点，从课标解读、题型研究、作业设计等方面交流，提出“集体备课重实效、课堂教学提效率、培优补差抓精准” 的具体举措，力求教学质量的整体跃升。

主管教学的王保军副校长宣读了《应县二中2026年中考质量奖发放方案》。他说，今年是应县中小学实行均衡编班政策后的第一届中考，为整体提升初三的教学质量，激励本年级各班级班主任和所有任课教师，在课堂教学时鼓励顶尖学生冲刺清北班，激励中间学生长足进步，补齐偏科生短板，壮大优生群体，学校制定了2026年中考奖金的发放方案，通过设立中考达标奖励、优秀生培养奖励、学科贡献奖等项目，增强班主任和科任教师的工作热情，鼓励团队协作，全面提升教学质量。

初三年级乔慧老师作为教师代表作了表态发言。老师们一定会加强沟通与协作，积极分享教学经验、教学资源，共同研究教学方法、教学策略，明晰冲刺的“路径与方法”，凝聚共有的“担当与合力”。推行“三轮复习法”。第一轮“全面梳理”， 对中考知识点进行地毯式复习，确保学生不留知识死角。第二轮“专题突破” 针对学生的薄弱环节和中考重难点，开展专题训练。第三轮“模拟冲刺”，在中考前进行全真模拟考试，确保每一位学生都能在中考中交出满意答卷，实现“人人有收获、班班创佳绩”目标。

最后，曹玉平校长作了总结发言。他指出，要全面提升这一届初三的教学质量，抓边缘生是关键，夯实基础是关键，教学研究是关键，团队合作是关键。夯实基础，建立边缘生“冲线”计划，强化个性化辅导。课堂教学必须坚持以学生为中心，建立教师团队协作机制，打破学科壁垒，整合教学资源，凝聚备战中考的强大合力，以饱满的热情助推学校初三年级的教育质量提升。

本次会议既是“问题诊断会”，更是“行动部署会”。“编筐编篓，重在收口”，应县二中全体初三教师将以此为契机，锚定目标，凝心聚力，乘风破浪，砥砺奋进，推动学校毕业班教学质量再上新台阶。