记者观察网山西1月30日电（夏会德 王永平）2025年12月26日，全国县中头雁教师孙爱生物理工作室在应县一中明正楼一楼会议室召开了首次核心成员碰头会，标志着这一国家级教师发展平台正式启动运行。会议明确了工作室的战略定位、目标任务与运行机制，为后续工作奠定了坚实基础。

明确战略意义，凝聚发展共识。工作室主持人孙爱生在会上深刻阐述了工作室成立的重要意义。他指出，本工作室是国家级工作室，是落实国家教育强国十年规划、在“十五五”期间推动县中教育振兴与高质量发展的关键举措。

全国县中头雁教师、工作室主持人孙爱生老师

孙爱生强调了以下几点核心内容：

成员构成与定位：介绍了工作室核心成员，明确了工作室作为县域骨干教师培育高地和示范引领平台的基本定位。

目标与任务：聚焦提升成员专业素养，产出优质教育教学成果，辐射带动区域教育质量整体提升。

动态管理机制：实行“能进能出”的成员遴选与管理原则，确保团队活力与进取心。

核心教育主张：提出以“格物穷理，立德树人”为工作室一切活动的根本遵循与核心理念。未来的课题研究、优质课例打磨、跨学科融合、大单元教学、项目化学习、送教下乡及区域辐射等工作，均将围绕这一主张系统展开。

工作要求与期望：号召全体成员秉持“时不我待，我成长、我快乐，我付出、我成功”的积极态度，严格遵守工作室规章制度。工作室将实施年度考核，表彰先进，对不思进取者实行退出机制。他强调，工作室成员“头衔高、责任大、无待遇，但机会多、成功快”，希望大家珍惜机遇，奋发有为。

代表积极表态，共绘发展蓝图。核心成员代表在会上发言，表达了对工作室的高度认同与积极参与的决心。

工作室核心成员、教研室副主任穆青波老师

穆青波主任指出，作为由省教育厅牵头、市县指导成立的国家级物理工作室，其目标是打造县级中学教育领军人才，助力普通高中高质量发展。他要求大家高度重视，将工作室任务与日常教学紧密结合，实现个人成长与示范引领的双重目标。他鼓励富有活力、创新精神的年轻教师们积极贡献智慧，在研课磨课、深度研究、大单元教学、项目化学习、跨学科融合等实践中解放思想，敢为人先，追求卓越。

工作室核心成员、物理学科主任杨培春老师

杨培春主任代表发言，提出了工作室发展的具体愿景：

促进每位成员通过教学、教研、课题研究成长为名师，至少成为县域名师。

着力提高课堂教学效率与成绩，培养更多学生进入名校，同时注重培育学生健全人格与正确价值观。

发挥物理学科的引领示范作用，打造县域高中优质学科，进而辐射带动其他学科，推动区域教育高质量发展。

他强调，“责任与荣誉共存，机遇与挑战共存”，工作室成员要勇于担当，创造性完成工作室任务，以付出赢得回报与荣誉，并坚信在孙爱生主任带领下必将取得丰硕成果。

会议达成共识，开启崭新征程。本次碰头会成功召开，统一了思想，明确了方向，激发了干劲。与会成员深刻认识到肩负的责任与使命，一致表示将珍惜平台机会，以“格物穷理，立德树人”为指引，积极参与各项活动，努力提升自我，充分发挥头雁效应，为振兴县中教育、建设教育强国贡献应有的力量。