记者观察网山西9月20日电（记者 栗顺平 见习记者 宿义）为了进一步做好新高考改革背景下高中生涯规划教育课程实践研究，9月16日下午，朔城区心理教研活动在城区一中敬德校区心理健康活动室开展。

本次教研活动旨在通过开设同构异课的生涯规划主题心理课，帮助高中生探索自身的兴趣，找到前进的方向和人生奋斗的目标。同时，通过直播课、心理沙龙研讨等多种形式，加强朔城区内心理教师交流沟通，促进队伍专业素质发展。

在教研活动实施环节，现场对心理教师们开展“霍兰德代码职业探索”体验活动，霍兰德（Holland）职业兴趣理论是目前世界上最著名、使用最多的职业规划理论之一，在世界各国的职业测试中被普遍应用。通过选择岛屿，发现自己所喜欢和不喜欢的职业内容，探索自己的职业兴趣，帮助自己思考职业方向。教师们体验整个实施过程，成果分享现场精彩纷呈、欢声不断。

最后大家对下一阶段生涯课程的开发进行了研讨，主要明确了高中三年生涯探索的路径、生涯主题课的课程模式等。本次教研活动的展开，促进了教师的专业素质和教学能力的提高，老师们在教研中相互学习、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法，真正达到了取长补短、共同提高的教研目的。