记者观察网山西10月5日电（记者 栗顺平 见习记者 夏会德）为深入推动《习近平谈治国理政》第四卷的学习在基层落地落实落深，连日来，朔州市应县大黄巍乡采取“深学、促学、送学”三学新模式，坚持线上线下齐发力，集中自学相结合，持续掀起学习热潮，努力将学习成效转化为推动全乡高质量发展的实际行动。

全面集中深学，激活学思践悟“原动力”。大黄巍乡坚持将《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷作为一个整体，全面系统进行学习，与习近平总书记重要论述、重要讲话、重要指示批示精神紧密结合起来，读原著学原文、悟原理知原义，全面系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，确保学深悟透。将学习《习近平谈治国理政》第四卷纳入全乡干部教育培训计划，开展专题集中学习，集体研讨。各村党组织牢牢依托“三会一课”、主题党日等载体，迅速掀起学习热潮。

研讨实践促学，助推学以致用“加速度”。乡村两级党组织在精读细读、反复学习的基础上，深入思考，开展专题学习研讨22次，100余人交流心得。通过学思结合，进一步让党员干部得到知识的丰富、精神的洗涤、党性的锻造和理论的滋润，坚持以“做”为本不懈怠，积极搭建实践载体，安排包括到村任职选调生、到村工作大学生、选派村支部书记在内的年轻干部到疫情防控、乡村振兴、住建排查等重点一线岗位，将学习成果转化为实际行动和工作成效。

线上线下送学，组建全域学习“立体网”。大黄巍乡保障各支部按照一定配额统筹征订，积极开展“送学上门”活动。利用乡党校、农民夜校、支部教学点，充分发挥党员领导干部、党校教师等队伍优势，依托“三晋先锋”网络设备，借助第一书记、选调生等群体，开展专题党课，让《习近平谈治国理政》第四卷走进农村。同时各党支部充分利用网络平台进行学习，比如在微信群开展“每日一习话”“理论小知识”等专栏，覆盖党员群众4500余人次。